Dueduedue官方博客
扫描关注Dueduedue官方博客

扫描添加微信客服

有些东西课本不会告诉你!【essay代写】带你提升写作能力

Dueduedue官方博客2017-08-10essay代写 437 0A+A-

1.jpg

除了文法与拼字正确外,要怎样才能增进写作能力?

一篇好的文章,除了有条理与通顺外,还需要有可以说服人的成分在里面,这里分享几个可以让你的写作技巧更具说服力的要点:具体的内容、逻辑正确、与面面俱到的程度。

具体的内容

有些人的文章是先打完中文草稿,再请翻译者翻成英文。很多人会觉得文章已经请专家翻译过了,理所当然就是一篇好文章。这是大家常有的迷思,因为对一个专业的翻译者来说,翻译的原则是信(可信度: 是否符合原本意思)、达(通词达意: 通顺度)、雅(文雅度:文字优不优雅),具体来说就是把你的原文照本意的用另一种语言表达出来,不能无中生有。所以文章本身的内容充实度,还是取决于你自己,你自己要先把文章写得够充实,翻译或润笔的专家才能帮你表达出来。

那什么算是充实呢?

举个例子: 

我以前的一个学生,要申请学士后医学院,每个申请者的文件内容,不外乎是“参与了很多课外活动、社区义工服务、或在医院当志工”。这些贡献,其实是很花心力与时间的,不过当大家都这样写的时候,你的经历就无法比别人更突出。当他询问我的意见时,我一眼就看出这样的写法内容还不够充实,所以我问他: ”你在医院当志工的时候,做了些什么事情?”我们讨论后把他之前写的段落,加入更多新的面向,指出他扶着行动不便的老人们,到不同的科别去看诊,除了跟诊之外,回到家以后,他还会上网把当天看到的有趣病例查一查,顺便增进自己的医学知识。经过讨论与修改后,他新版本的申请文件不只是写出了他的热心公益,也提到了他在当志工的其间,看到很多不平凡的故事,并且学会了以医者与病患的角度看事情,这些更坚定了他要从医的决心,而且还同时展现出,他愿意花时间去加强他的医学知识,为之后上医学院做准备。

这样的改变,不但加强了文章本身的内容,也传达出他比别人更用心更努力的地方。让他多付出的努力没有白费。为了要让内容更丰富,文章要与本身的学经历做连结,想办法找出有关连的地方,加到文章里面去。平常多涉略一些课外读物或是时事,也会对写文章有很大的帮助。

逻辑正确

学术写作最重视的要素之一就是逻辑。检查逻辑的方式有很多,最简单的就是前因后果,是否成立。研究所一开始的前几堂课,我们常举一个青蛙的例子教学生:

有一个科学家抓了一只青蛙做实验,他每次一喊「跳」,青蛙就会跳4 尺,他接着把青蛙的一只脚截掉,剩三只脚,他喊「跳」的时候,青蛙就跳3 尺,以此类推,有天他把青蛙的四只脚都截掉了,他喊「跳」,不管他喊得多大声,青蛙都不跳了。这位科学家最后的结论就是,当青蛙的四只脚都被截掉的时候,就变聋了。

就算整篇文章的文法都正确,写得十分通顺,看到这样的结论更令人觉得啼笑皆非。学生听到这个例子的时候,都觉得很好笑,但是却不知,逻辑不清楚是多数人写作时常见的毛病。因为在写文章的当下,会太专注于自己设下的框框,觉得每句话都很有道理,看不到文章里的盲点。我建议学生给自己充分的时间来写文章,不要等到deadline 逼近才开始动笔,若时间允许的话,写完第一个版本后最好先放个两、三天,再回头去读它。有时候过了几天再回头去读自己的文章,就能找到当初思考的盲点(因为你已经跳出了写作当下的框框,用一个新的心态去读自己的文章),让文章的逻辑更清楚。

所以写完文章后,一定要先脱离当下的框架,然后退一步的去检查你写出来的字句,有没有合理,前后是否呼应。

面面俱到

这个部分与你的遣词用字以及语意有关。许多人对英文的表达不够熟练,所以常常会写出与本意有出入的句子。例如,你在餐厅吃饭,座位旁边有张空椅子,别人问你可不可以拿走那张椅子。你回答I don't mind, 跟I don't care 所表达出来的语意就差很多。前者是不介意别人拿走那张椅子,后者是你拿不拿椅子干我何事的感觉,语气很呛。

增进写作能力: 英语课本没告诉你的事写作的同时,也不要忘记每个人对句子的解读不同,对事情的看法也不一定相同。当你不确定你读者的观点是否与你相符的时候,用词就不要太强烈,以免造成读者与你的立场对立。写到不熟悉或不确定的东西,试着用委婉一点的语气(softer tone), 使用像perhaps, potentially, maybe, might be, could be, hopefully 的字眼,这样才有回旋的余地。面面俱到并不代表你不能有自己的声音,当讲到关于自己本身的理想与理念时,要用肯定一点的方式来表达自己,才不会让人家觉得你没自信。写学术文章跟写投诉客服的信不同,如果是写投诉的信,用词就要强烈一点,你的诉求才会被重视。如果是针对一个议题essay,那正反两面的观点都要提到,让两边立场的读者都能够得到共鸣。如果是写给教授或找工作的信件,就要尽量客观与圆融,因为你不知道检阅你文件的读者,是怎样的人。

写东西的角度与用词要依照你的读者来做调整,有点像是在画圈圈,你的写法越圆融,就越能把更多不同立场的人框在你的范围里面,得到越多人的认同。

这些构成好文章的元素,需要经过一段时间的练习与经验的累积,才能融会贯通,尤其是学术界的写作更是困难,连外国人也要下很多功夫才学得好。

我以前读博士的时候,指导教授是一位英国人。他对文法与语意十分讲究,更强调写文章时不只是要让读者看懂你想要表达的意思,字句之间更要逻辑清楚且面面俱到,所提出的观点也得无懈可击。以前,大家的文章常被他改得满江红,只要语意不够清楚,需要让他花时间去推敲的,或是思路有破绽的,常会被他一整段圈起来,写上“This is not English! ” or “I don't agree” 我的外国同学们常常百思不解“How is this not English? Why is this not English?” 因为英文明明是他们的母语,写出来的东西怎么会不是英文呢。

大家一开始很不习惯,不了解教授为什么不直接指出句子里的问题。时间久了以后,我们开始明白教授的用意,他要让我们提出观点互相讨论,我们慢慢发现,同样一句话,不同人有不同的看法,为了让自己的文章站的住脚,就会更从各个角度注意自己的语意和写法,尽量做到面面俱到的程度。

我个人觉得,小的文法错误,少个s, 多个a, the, 并不会太扣分,文章本身的逻辑与思路,才是能够反映出笔者资质、内涵、与潜力的地方。写完文章后,要数次的从各个角度检查所提出的观点是否有破绽,前后文是否连贯,不够确定的地方,就得使用较委婉的语气。

Dueduedue论文服务-【essay代写】【assignment代写】全球在线写作中心

文章关键词
代写留学生论文
澳洲essay代写
英语论文代写
墨尔本代写
新西兰论文代写
英国essay代写
发表评论