Research paper代写：【文献回顾】常用句型

文献回顾的句子可以分成四大类，每一类都有特定的句型，且句子的动词也需要使用特定的时态：

（1）资料导向引述

（2）研究程度的描述

（3）多作者倒向引述

（4）作者倒向引述。

文献回顾通常以前三种引述之一开头，在一两个这种引述之后，通常会开始采用第四种引述。如果文献回顾包含两个以上段落，则应该使用前三种引述之一作每各段落的开头或主题句。

资料导向引述

第一个句子叙述和研究报告内容相关之一般事实，这种句子称为「资料导向引述」。在这种引述中，句子的主要焦点为某些资料，作者通常会把自己正在论文的主题当作句子的主词，而被引述文献的作者的姓氏及出版年代则是放在句尾两个括号中，在资料导向引述中常常会用到两种动词的时态，最常用的时态为简单现代式，只要所引述的资料为不受时间影响的普遍事实。

当所引述的资料是描述某种趋势或变动时，资料导向引述中应使用现在完成式。另外，有时作者会采用资料导向引述來陈述过去的事件或事实，这时因为句子所指的是过去的事情，所以应使用过去式。

Ex1. Correct sensor and actuator placement is crucial in determining the performance of a control system (James, 1985).

Ex2. The computer has become an important education tool in the past decade (Johnson,1993).

Ex3. The original treatment guidelines were published in 1989 (Lin, 1999).

当所引述的资料为大家共同承认的事实，也可能没有必要引述参考文献以支持自己的陈述。采用资料导向引述来陈述一些关于自己研究主题的一般事实之后，作者通常会把讨论的焦点转到不同作者曾进行的研究上。

研究程度引述

另一种常用于文献回顾中的前几句或在文献回顾中新的段落前面出现的句型，为对于某个研究领域的一般描述，重点通常在于表示该领域中对于某个问题的研究程度（亦即相关研究多不多）。

此种句子的内容通常是大家共认的事实，所以一般而言不需要引述任何参考文献。由于所描述的内容为过去持续到现在的一种研究趋势，所以这种对研究程度的描述通常使用现在完成式。此外，因为这时研究主题才是讨论的焦点，而且从事研究工作的人并不是重点，所以此种句子常常采用被动语时态。

Ex1. Much (little) work has been done on the differences between advertising styles used in different cultures (references).

Ex2. A number of experiments have been performed on the prevalence of back pain in helicopter pilots (references).

Ex3. The effects of surface structures on wind flow have been the focus of a great deal of research in recent years (references).

多作者导向引述

在文献回顾一开头时或在文献回顾中新段落开头时，也常会使用一个句子来描述兩个以上学者曾进行的研究。此种句子称为「多作者导向引述」，如同对于研究程度的一般描述一样，此种引述描述一些学者从过去到现在的研究趋势，因此应该使用现在完成式的动词。

Ex1. Several researchers have studied the role of computers in classroom instruction (references).

Ex2. The role of computers in classroom instruction has been investigated by a number of researchers (references).

Ex3. Several researchers have reported that the use of computers may stimulate independent learning (references).

作者导向引述

提出资料导向引述、对研究程度的一般引述或多作者导向引述之后，作者通常会在两三句以内把焦点转到和自己研究相关的个别参考资料，以详细检讨这些文献所提出的研究成果。引述这些个别的参考文献的句子称做「作者导向引述」。

在这种引述中，通常使用个别学者的姓氏当作句子的主词，而且因为句子内容是指学者过去的行为，主要动词通常使用过去式。至于被引述的研究成果紧接在主要动词后面，在以 that 开头的名词子句中引述之，名词子句的动词时态，则依子句所表达的性质而定。有时候，亦可以把作者导向引述分成两个句子。

Ex1. Chen(1992) found that the use of computer may stimulate independent learning.

Ex2. Chen(1992) studied the effect of X on Y. He found that …..

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